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作为荆楚文化发祥地，湖北孕育了丰富的非物质文化遗产。教学实践中，黄梅挑花、武汉汉绣、红安大布等非遗魅力，深深吸引了南美灵。“第一次见到阳新布贴，是当地妇女用碎布角为孩子制作吉祥纹饰服装，让我想到小时候妈妈给我做衣服的情景。”她回忆说。

其次，场馆建设蕴含着中国文化、浙江文化。许德清说介绍，杭州亚运秉持节俭理念，场馆建设坚持“能改不建”原则，56个竞赛场馆中，新建场馆只有12个，绝大部分是改建。这些场馆各具特色，既古老而又年轻，传统而又新潮，每一处都能看到中国文化凝聚其中。杭州奥体中心体育场馆“大莲花”“小莲花”、富阳水上运动中心等充分展现了建筑之美和人文之美。奥体中心游泳馆外形像是张开双翅的“蝴蝶”，既与“梁祝化蝶”的爱情故事遥相呼应，也预示着运动员们争创佳绩、破茧成蝶。此外，主媒体中心在空间规划、功能布局、场景布设、氛围营造、引导标识等方面，充分运用亚运视觉元素，处处体现匠心巧思。另外，还集中展示了国画、青瓷、越剧等具有中国特色、主协办城市特色的文化元素，现场设置了茶艺、扇艺、杭绣等文化互动体验活动，充分体现了中华文明的连续性和创新性。

本届赛事是2024腾冲科学家论坛系列活动之一，由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心主办，云南农业大学、云南省科学技术协会、农业生物多样性应用技术国家工程研究中心联合承办。

不过，值得关注的是，中老铁路并非高铁，设计时速160公里到200公里，货物运输的列车时速则被限制在120公里，从速度上并未达到传统意义上的高铁。

上海市高中学生科普英语竞赛始于1991年。近6年来，上海市高中学生科普英语竞赛创新科普教育实践活动模式，鼓励高中学生像科学家一样思考，用WWHI(why-what-how-innovation)科学故事模式和丰富多样的创意形式“解读”80余项世界前沿科学与技术。在上海市高中学生科普英语竞赛中，学生们通过探究问题背景“why”(为何重要)、提出解决途径“what”(方法途径)、理解诠释科学原理“how”(如何工作)、分享创意思考“innovation”(创新实践)，培养科学思维和科学表达，提高公共演讲能力，激发创新内驱力。

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